お子さまの勉強のつまずき、学校不安、不登校、友達トラブル、自信喪失などでお悩みではありませんか？専門家があなたの日常にやって来て、今起きている問題を一緒に解決するお手伝いをします。保護者さまへの助言だけにとどまらず、直接的な子ども支援、親子の橋渡し、現場介入など、教育・心理・子育てのプロが実りある成果を実現します。ただし、親も子も誰かに解決してほしいという他力本願ではなく、当事者として問題に取り組む覚悟が必要です。
親の心のケアが一番大切
子どものサポートをするためにはサポートをする側の親の心の安定が一番大切です。私たちのケアで親の情緒不安、先行き不安を取り除き、まずは親の心身を良好な状態に保ちます。
親のメンタル不調の二大要因は「今の状態がしんどすぎる苦痛」と「この先どうなるのかわからない不安」です。まちるどの講師は育てにくい子ども、教育困難な子どもとのかかわりにおいて豊富な知識、経験を持っています。今のこの辛い状況からどう抜け出せるのか、将来子どもがどのように成長していくのかを、状態や特性を踏まえて予測します。その予測と親と子が望む将来像とに折り合いをつけながら、また一方で親と子が望む人生に最大限近づけるよう、適切なサポートを提供します。
子どもの「身体-心-学」を育てる
-子どもの全人的教育-
身体：体力・継続する力
心：想像力・思いやる心
学：ことば・教科学習力
「身体-心-学」を育てる3つのステップ
①感覚を意識しながら体を動かすトレーニングで、『できること』が増えていく！
②遊びと対話を通じて自信を育み、良好な人間関係を築く力を養う！
③机上学習支援スタート！つまずきを分析し、完全オーダーメイドの勉強法を実現します！
「穏やかな家庭と楽しい学校」を日常のものに
<支援の流れ>
1. 保護者さま相談
まずは保護者さまからお子さまの困りごとについてお聞きします。読めない書けない、算数の文章問題が苦手などの勉強の困りごとから、先生の話が聞けない、友達とのトラブルが多いなどのコミュニケーションのお悩みまで、生活にまつわる全ての「困った！」をお引き受けします。
2. 子どもの観察＆保護者さまヒアリング開始
保護者さまからお聞きしたご相談内容を基にお子さまの観察を始めます。お子さまの言葉の使い方、人ととの話し方、行動面などに注意を払い、特性理解を進めていきます。またそれと並行して保護者さまからのヒアリングを実施します。お子さまの特性理解には保護者さまからのヒアリングが欠かせません。保護者さまのヒアリングが結果的にお子さまの特性理解や発達促進に大きな効果を及ぼしますので、みなさまにご協力いただいております。
3. 支援計画策定
分析結果を元に支援計画を策定します。支援計画は「課題が子どもに難しぎず、簡単すぎず、先生が横についていれば理解できる」ラインが理想です。身体、言葉、発達、社会性、教科学習領域ごとにそのラインを見極め、適切な支援計画を作ります。
4. 支援開始
支援計画を元に支援を開始します。机上学習を始める準備段階として遊びや運動を通して勉強に耐えられるだけの体力、集中力、忍耐力を養います。また、講師との対話を通して学習課題を理解する言葉の力を培い、聞く、話す、態度、姿勢など適切な対人関係の作り方、コミュニケーション法を学びます。課題の進捗、子どもの発達に合わせながら、およそ3ヵ月を目安に支援計画を見直していきます。
【重要】学習課題での効果が出るまでには最低でもおよそ2年かかります。（当教室実績）
結果が出るまで年単位で待てない、少しでも早く周りに追いついてほしいという方は当教室では効果が期待できません。
5. 「一人で勉強ができる」を目指して
勉強がわかるようになると勉強が楽しくなり、子どもたちは自主的に机に向かうようになります。自分ができそうな問題、得意な問題などを見極め、とにかくやってみようという意識が出てきます。授業中はマンツーマンで講師がつきますので、その中でできないこと、教えてもらったらできることを都度確認し、自分の能力への理解を深めていきます。
